Päivitetty: 26.5.2026

Heinolan lukion opiskeluhuollon yhteystiedot ja tehtävänkuvat

Mitä on opiskeluhuolto?

Opiskeluhuollolla tarkoitetaan lapsen, oppilaan ja opiskelijan hyvän oppimisen, psyykkisen ja fyysisen terveyden sekä sosiaalisen hyvinvoinnin edistämistä ja ylläpitämistä sekä niiden edellytyksiä lisäävää toimintaa esiopetus-, koulu- ja oppilaitosyhteisössä. Opiskeluhuoltotyötä ohjaa lapsen edun ensisijaisuus ja hänen hyvinvointinsa edistäminen.

Yhteisöllinen ja yksilökohtainen opiskeluhuolto

Opiskeluhuolto jakautuu yhteisölliseen opiskeluhuoltoon ja yksilökohtaiseen opiskeluhuoltoon.

Yhteisöllinen opiskeluhuolto

Yhteisöllinen opiskeluhuoltotyö kuuluu kaikille oppilaitoksen toimijoille. Jokaisen nuoren ja opiskelijan kanssa työskentelevän oppilaitoksen sekä opiskeluhuoltopalvelujen ammattilaisen (kuraattori, terveydenhoitaja, psykologi) on tehtävissään edistettävä opiskelijoiden ja koko oppilaitosyhteisön hyvinvointia sekä yhteistyötä huoltajien kanssa. Yhteisöllinen opiskeluhuolto oppilaitoksen ennaltaehkäisevää toimintakulttuuria, jolla edistetään koko opiskeluyhteisön hyvinvointia, terveyttä, turvallisuutta ja osallisuutta.

Opiskelijoiden ja huoltajien osallisuuden vahvistaminen ja ylläpito on tärkeä osa yhteisöllistä työtä. Yhteisöllinen toimintakulttuuri tukee oppilaitokseen kiinnittymistä ja siellä viihtymistä, turvallisen opiskeluympäristön muodostumista, ryhmään kuulumista ja tunne- ja vuorovaikutustaitojen harjoittelua.

Ensisijainen vastuu yhteisön hyvinvoinnista henkilökunnalla. Yhteisön toimintakulttuurin kehittämistä ja yhteisöllistä hyvinvointityötä johtaa rehtori/johtaja. Yhteisöllistä opiskeluhuoltoa toteutetaan koulutuksen järjestäjäkohtaisen opiskeluhuoltosuunnitelman mukaisesti.

LÄHDE: Opiskeluhuolto, Opetushallitus

Opiskeluhuoltoryhmä

Yhteisöllisen työn suunnittelusta, kehittämisestä, toteuttamisesta ja arvioinnista vastaa oppilaitoskohtainen opiskeluhuoltoryhmä. Ryhmän kokoonpanosta, tehtävistä ja toimintatavoista päätetään paikallisesti. Opiskeluhuoltoryhmään voi kuulua oppilaitoksen henkilökunnan lisäksi opiskelija- ja huoltajaedustaja/-t sekä yhteistyökumppaneita. Tarvittaessa ryhmä voi myös kuulla asiantuntijoita.

Opiskeluhuoltoryhmässä voidaan keskustella esimerkiksi luokista, opiskeluympäristöstä ja yhteisöstä esimerkiksi ilmapiirin, työrauhan, kiusaamisen, hyvinvoinnin, terveyden, turvallisuuden tai osallisuuden näkökulmista. Ryhmässä keskustellaan siitä, miten erilaisia ilmiöitä ennaltaehkäistään sekä sovitaan yhteisiä toimintatapoja niihin puuttumiseksi. Opiskeluhuoltoryhmässä ei käsitellä yksittäisen opiskelijan asioita.

LÄHDE: Opiskeluhuolto, Opetushallitus

Yksilökohtainen opiskeluhuolto

Yksilökohtainen opiskeluhuollolla tarkoitetaan yksittäisille opiskelijoille annettavia palveluita. Näitä palveluita ovat opiskeluhuoltopalvelut eli koulu- ja opiskeluterveydenhuollon palvelut sekä kuraattori- ja psykologipalvelut.

Yksilökohtainen opiskeluhuolto perustuu aina vapaaehtoisuuteen ja sen toteuttaminen edellyttää opiskelijan ja/tai huoltajan suostumusta. Siihen kuuluu myös opiskelijan ja/tai huoltajan suostumikseen perustuva monialainen asiantuntijaryhmä, joka kootaan tapauskohtaisesti opiskelijan tueksi. Yksilökohtainen opiskeluhuolto voi olla ehkäisevää tai tarjota varhaista tukea.

Poikkeuksen on Oppilas- ja opiskelijahuoltolain 16 §, jonka mukaan esiopetuksen, koulun tai oppilaitoksen työntekijällä on velvollisuus viipymättä ottaa yhteys opiskeluhuoltopalvelujen ammattilaisiin, eli terveydenhoitajaan, kuraattoriin, psykologiin tai lääkäriin, jos hän arvioi, että lapsi, oppilas tai opiskelija tarvitsee opiskeluhuoltopalveluja. Yhteydenoton syyksi riittää työntekijän huoli lapsen, oppilaan tai opiskelijan terveydestä, hyvinvoinnista tai muusta havaitusta tai tietoon tulleesta ongelmasta. Ensisijaisesti yhteydenotto tehdään yhdessä oppilaan, opiskelijan ja/tai huoltajan kanssa.

LÄHTEET: Opiskeluhuolto, Opetushallitus, Opiskeluhuoltopalvelut – THL